Los pedagogos se están convirtiendo en blogueros, implicando a los alumnos en el proceso de aprendizaje.
La India rural ya no espera la llegada de la «gran educación»: el abismo entre las ambiciones educativas y los logros reales no se ha reducido en mucho tiempo. Sin embargo, los indios de las zonas rurales, que en el pasado se encontraban a menudo en situaciones en las que tenían que aprender de un simple vídeo de youtube, pueden esperar un cambio pronto. La educación conceptualizada y a escala nacional, que se ha convertido en una de las principales prioridades de la política educativa nacional, ya está a disposición de los nuevos estudiantes. Se trata de difundir conocimientos a través de canales habituales para muchos (incluido YouTube), pero no con la ayuda de blogueros, en cuyos conocimientos puede haber lagunas, sino a través de los propios profesores. Las escuelas han puesto en marcha videoblogs con profesores, y los propios docentes han declarado a la prensa local que los pagos de YouTube por visitas les motivan a hacer más vídeos. Teniendo en cuenta lo famosos que son los hindúes en todo el mundo, que explican incluso los conceptos más complejos con facilidad, ¡podemos estar tranquilos por el futuro del aprendizaje en la India! Y cientos de miles de videos, ya creados por profesores de la India, corren el riesgo de convertirse en un verdadero sistema educativo para cualquier tema y para cualquier año de escuela.
El departamento de educación del país señala que esta situación sólo favorece a los estudiantes. El hecho es que la matrícula en una escuela pública, donde un niño puede sentarse en un pupitre en vez de en el suelo, cuesta hasta 10 mil rupias al mes, mientras que el sueldo de un funcionario del país es de 12 a 15 mil rupias por el mismo periodo de tiempo. Los empresarios que ganan unas 30.000 rupias son una minoría en la India. Por eso, los niños y adolescentes locales se salvan gracias a YouTube y a los conocimientos de inglés que les abren las puertas al mundo de los contenidos educativos.
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